Convocatoria Club de lectura

El próximo lunes día 11 de enero a las 18 horas tendrá lugar una nueva sesión de nuestro Club de Lectura, integrado por profesorado, padres y madres de alumnos. En esta primera sesión del año 2010 se debatirá sobre el libro que hemos estado leyendo este último mes, El blog del inquisidor de Lorenzo Silva, y se hará entrega de la que será nuestra nueva lectura: El gusano del Mezcal de Miguel Sandín. (Pulsad sobre el texto destacado para obtener más información)

Navidad en el CEIP San Francisco - 2009

Celebración de la Navidad en el Colegio

El pasado viernes 18 de diciembre se celebraron en nuestro centro distintos actos con ocasión de las fiestas Navideñas:
1.- El alumnado de 1º de Primaria realizó una visita a la Biblioteca Municipal.
2.- La Asociación de Madres y Padres ofreció un festivo "desayuno navideño", compuesto por batidos de chocolate y dulces típicos de Navidad.
3.- En representación del Sr. Alcalde, la concejala Mónica Castillo de la Rica inauguró nuestro belén escolar y apoyó con su presencia el resto de los actos de la mañana.
4.- La Asociación de Madres y Padres hizo entrega de los diplomas a los participantes y finalistas y de los premios a los ganadores del concurso "Un logo para nuestra AMPA". El dibujo ganador fue el de Ana Ruiz Ruiz, alumna de 3º de Primaria:
Pueden verse los dibujos que han obtenido los accésits correspondientes a cada ciclo en el blog del AMPA, haciendo clic aquí.
5.- El momento más importante de la mañana lo representó la visita de un personaje excepcional: Su Majestad el Rey Melchor, quien, acompañado por representantes del AMPA y del Ayuntamiento, charló con los niños y niñas y recogió sus cartas, mientras que las representantes del AMPA hacían entrega de caramelos. (Más información en el blog del AMPA, pulsando aquí)

Indicadores para elegir los mejores regalos

Siguiendo con lo dicho en la entrada precedente, he aquí otros consejos que el profesorado del primer ciclo de Educación Primaria nos recuerda en fechas como estas tan dadas al consumo a veces irreflexivo.

Para elegir los mejores regalos hay que tener en cuenta:

• Que sean pocos. Esperados y deseados. Seguros y acordes a la edad.
• Divertidos, entretenidos, con diversas potencialidades de juego.
• Libres de prejuicios sexistas.
• Desarrolladores de todo tipo de habilidades tanto en niños como en niñas.
• Que ofrezcan igualdad de participación, comunicación e interacción en niños y en niñas.
• No deben potenciar sentimientos y afectos diferentes en niños que en niñas.
• No proyectar distintas imágenes del mundo para unos y para otras.
• Que propicien el juego cooperativo, y actitudes prosociales y no violentas.
• Que desarrollen lo creativo, que estimulen la curiosidad, sus intereses.
• Algunos que desarrollen el juego tranquilo y otros que necesiten de juego al aire libre, con actividad física.
• Que cubran los ámbitos de lo público y lo doméstico, tanto en niñas como en niños.

Estos indicadores han sido extraídos del libro "La publicación también juega" editado por el Instituto Andaluz de la Mujer, Consejería para la igualdad y bienestar social, que os podéis descargar pulsando aquí.

Propuestas para elegir juguetes

Estas fechas son, sin duda, una de las fiestas más esperadas por nuestros niños y niñas, entre otras razones por la llegada de Papá Noel y de los Reyes Magos cargados de regalos y juguetes (en ocasiones demasiados). El profesorado del primer ciclo de Educación Primaria nos ha hecho llegar algunas propuestas para que los papás y las mamás las tengamos en cuenta a la hora de "escribir la carta" a sus Majestades de Oriente o al viejito del Polo Norte.

Estas son algunas propuestas de juguetes apropiados para nuestros hijos clasificados según la edad:

De 3 a 5 años
SENSORIALES, MANIPULATIVOS Y MOTORES : Peonzas visuales y sonoras, caleidoscopios, instrumentos musicales: tambores, maracas, cajas chinas, xilófono, flauta, utensilios para el agua y la arena, juguetes para encajar, triciclos, coches de pedales y bicicletas, patines, trapecios y pequeños toboganes, zancos de pie (de 20 cm. de alto) y pelotas de diferentes tamaños.
CONSTRUCCIONES: Puzzles, construcciones, piezas para encajar o enroscar, perlas para abalorios, formas geométricas ensartables y juegos para modelar.
Juego SIMBÓLICO: Lápices de colores, ceras, rotuladores, tizas, pizarras y estampas, muñecos para vestir, peinar, bañar, etc., peluches, coches de paseo, vestidos, armarios para guardar la ropa, vajillas, baterías de cocina, tiendas, muñecos articulados y ambientes: la granja, la escuela, barcos piratas, castillos, el circo, casas de muñecas, coches de plástico o madera grandes (para cargar cosas) o de fricción, garajes, trenes, juegos de peluquería, jardinería, médicos, carpintero, guitarras, baterías musicales, casas y tiendas indias para jugar dentro, títeres de guante o dedo, teatros, disfraces, maquillajes y espejos donde mirarse.

Juegos con REGLAS: Lotos, dominó con imágenes, palabras y números, juegos de cartas, juegos de memoria, de azar, juegos de preguntas y respuestas sobre letras, números, reconocimiento de sonidos, bolos, anillas y dianas con pelotas y velcro.

De 5 a 8 años

SENSORIALES, MANIPULATIVOS Y MOTORES: Cuerdas de saltar, pelotas, caleidoscopios, peonzas, bicicletas, patines, patinetes, aros y zancos.

Juego SIMBÓLICO: Lápices de colores, ceras, rotuladores, pizarras, plastilina, muñecos para vestir, peinar, bañar, coches de paseo, vestidos, armarios, muñecos articulados, barcos piratas, castillos, circo, casas de muñecas, naves espaciales, personajes de ficción, coches desmontables, teledirigidos sencillos, garajes, trenes de funcionamiento a pilas, tiendas, carrito de la compra, máquina registradora, balanza, dinero de fantasía, comida, flores, cocinas con agua, baterías de cocina, vajillas de aluminio, planchas, hornos, peluquería, jardinería, maletines de medicina, micrófonos, guitarras, máquinas de coser, casas y tiendas para jugar dentro, marionetas, teatros, disfraces, maquillajes y espejos.
CONSTRUCCIONES: Puzzles y mosaicos de entre 50 y 100 piezas aproximadamente, construcciones para encajar o enroscar, mosaicos, cuentas para montar collares, juegos para hacer perfumes, flores, telares y juegos para moldear.
Juegos con REGLAS: Juegos de loto, dominó, cartas, juegos de magia juegos de memoria, de azar, canicas, ajedrez, juegos con preguntas y respuestas, de cálculo, ordenadores infantiles, formas geométricas, bolos, anillas, petanca y diana con dardos de ventosa.

De 8 a 11 años

SENSORIALES, MANIPULATIVOS, MOTORES Y SIMBÓLICOS: Caleidoscopios, peonzas de cuerda y de palo, bicicletas, monopatines, patines y patinetes de dos ruedas, diábolo, platos chinos, pelotas y mazas de malabares, yo-yos, cometas, zancos de madera, muñecos articulados y accesorios, maniquí, vehículos teledirigidos, coches, motos, camiones, maquillaje y disfraces.
CONSTRUCCIONES: Puzzles y mosaicos de hasta 300 piezas aproximadamente, construcciones que inviten a hacer reproducciones exactas, mosaicos de cerámica, juegos de creación artística, abalorios, perfumes, alfarería, estampación, telas, montajes mecánicos, eléctricos, aeromodelismo y modelismo naval de iniciación, experimentos científicos sencillos y rompecabezas.
Juegos con REGLAS: Parchís, damas, dominós, tres en raya, juegos de magia, juegos de memoria, juegos de deducción, ajedrez, juegos de preguntas y respuestas, juegos de mesa de habilidad, canicas, juegos matemáticos, de vocabulario y lenguaje, juegos de cartas coleccionables, ordenadores infantiles, bolos y petanca.

Para más información podéis descargaros el cuadernillo "Una brújula para padres y madres: campaña del juego y el juguete no sexista no violento" (Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Consejería de Educación), pulsando aquí.

Información de Celemín, Actividades Extraescolares

La empresa Celemín, encargada de las actividades extraescolares en nuestro centro, tiene un programa de puntos que incentiva la participación en sus cursos. Se pueden ir sumando puntos ("Celeminos") por la asistencia a las actividades extraescolares: 1 punto por asistencia a clase y 1 punto por buen comportamiento cada semana. Estos puntos se pueden canjear por distintos regalos:

• Nivel 0 _____ 0 a 60 puntos _______ una gorra
• Nivel 1 _____ 61 a 150 puntos ______ una camiseta
• Nivel 2 _____ más de 150 puntos ____ una mochila

Boletín informativo 1er Trimestre 2009/2010

Estimadas Familias:

A punto de finalizar el primer trimestre nos ponemos en contacto con ustedes para comunicarles algunos aspectos relevantes del mismo.

El trimestre ha sido largo y fructífero. Empezó el diez de septiembre, y se han cumplido los objetivos propuestos.

Durante este trimestre el Arte ha extendido y agitado sus alas sobre nuestro colegio, dejándonos un airecillo de música, de poesía, de pintura, de cine, de museo, de biblioteca, de paisajes... Otro aire distinto, ahora ya más humano, lo hemos tomado en el Parlamento de Andalucía, en Diputación Provincial o en el Centro Cultural de Cájar. Como los nutrientes para el desarrollo del organismo, todos tan distintos pero todos tan necesarios, ambos tipos de aires han contribuido a la armonía del ser humano que se está construyendo en nuestros alumnos.

Es importante destacar la ausencia de situaciones conflictivas, pues el Plan de Convivencia está dando los frutos esperados, aunque aún hay familias que no participan todo lo deseado en la educación de sus hijos/as. Sólo con la coordinación entre familia-profesorado el barco de la educación llegará a buen puerto.

En este trimestre ha continuado la labor del Club de Lectores, iniciativa desde el centro con la pretensión de crear un clima de lectura entre maestros/as y madres/padres. Los libros que se han ofertado han sido:“Sonata a Kreutzer” de Tolstoi, “Lluvia" de W. Somerset Maugham y “El blog del Inquisidor” de Lorenzo Silva.
Esta navidad esperamos que lo paséis muy bien y les recordamos que los días son muy largos y debemos organizarnos para tener tiempo de jugar, divertirnos y además sacar unos momentos de lectura porque:
“un libro es un amigo que nos hace viajar a sitios lejanos y vivir aventuras increíbles”.

¡¡¡Os deseamos paséis unas felices fiestas y que el año 2010 os colme de dichas!!!

Resumen de las actividades realizadas

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS REALIZADAS POR EL ALUMNADO

• Visita al “Parlamento Andaluz”. Sevilla. Alumnado del tercer ciclo de E. Primaria.
• Concierto Orquesta Ciudad de Granada. Centro Cultural Medina Elvira. Atarfe. Alumnado de E. Infantil 5 años.
• Participación del tercer ciclo en el “Certamen Jóvenes Escritores, Concurso de Poesía 2009”
• Pleno Municipal Infantil. Centro Cultural del Ayuntamiento de Cájar. Alumnado de 5º curso de Primaria.
• Pleno Provincial Infantil. Diputación Provincial de Granada. Alumnado de 5º curso de Primaria.
• Visita al Centro cultural CajaGranada. Alumnado de 2º ciclo de Primaria.
• Cine-Escuela 2009: “Los Totenwackers”. Centro cultural de Cájar. Alumnado de 2º ciclo de Primaria.
• Salida a la Biblioteca de Cájar. Alumnado de 1er ciclo de Primaria.
• Celebración del aniversario de la “Constitución”. Actividades educativas del centro, charla de la educadora de la guardería al 2º ciclo de Primaria y desayuno ofrecido por el Excmo. Ayuntamiento de Cájar a todos los ciclos.
• Aproximación de la Banda de Música de Cájar a nuestro centro.

CALENDARIO FIN DE TRIMESTRE

• Día 21 de diciembre: Atención a las familias en horario de tutoría (16:30/19:00) para las notas.
• Día 22 de diciembre: Jornada escolar normal con los servicios de Aula matinal, Comedor escolar y Actividades extraescolares.
• Día 7 de enero: Vuelta al cole.

NOTA: Más información sobre estas y otras actividades en este mismo blog.

Museo Caja Granada "Memoria de Andalucía"

El pasado jueves 10 de diciembre los cursos de 3º y 4º de Educación Primaria hicieron una visita al nuevo museo que se ha abierto en Granada, el museo «Memoria de Andalucía» de CajaGranada. Para la sorpresa del alumnado y del profesorado, éstos se encontraron con un museo interactivo y muy práctico, donde la tradición y las nuevas tecnologías se funden en una propuesta educativa a la vez que divertida. Para finalizar la visita, los cursos hicieron dos talleres distintos, uno dedicado a las profesiones andaluzas y otro dedicado a la dieta mediterránea. Desde el segundo ciclo de nuestro colegio se ánima a visitar este museo, interesante para todas las edades.

Museo Memoria de Andalucía

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Día de la Constitución 2009

Celebramos el día de la Constitución

[Pulsar en la flecha para reproducir o seleccionar en el "menú": "Autoplay presentation"]

El alumnado de Educación Infantil trabajó el tema de la Constitución española a través de cuentos infantiles tradicionales con los que su profesor, José Ramón Otero Sillero, ilustró algunos de los derechos fundamentales reconocidos en nuestra Carta Magna.

Constitución y cuentos en Educación Infantil

Comedor escolar: menú de diciembre

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NOTA INFORMATIVA:

ARAMARK informa que se realizarán los siguientes cambios en el menú arriba publicado, con el objeto de la mejora del mismo:
Día 1: Crema de judías, patata y zanahoria.
Día 9: 2º Plato, Tortilla de patatas con tomate y lechuga.
Día 11: 2º Plato, Albóndigas en salsa cazadora con patatas.
Día 15: 2º Plato, Verduras con contramuslo de pollo.

Día contra la violencia hacia las mujeres

Érase un día una poesía (certamen poético)

Alumnos del tercer ciclo han participado en el Certamen Jóvenes Escritores, Concurso de Poesía 2009. La actividad se ha desarrollado paralelamente al estudio en clase de nociones básicas de métrica, tal y como se contempla en la programación del primer trimestre en el área de Lenguaje. El concurso ha tenido carácter voluntario y ha necesitado para su preparación, tiempo tomado al recreo.

Tema libre, los resultados de la experiencia se muestran en nuestro "Rincón del alumnado" (hacer clic aquí). Se ha respetado al máximo la iniciativa de los alumnos, de ahí que los temas abordados hayan sido tan diferentes (la luna, mi madre, mi caballo, el huerto de mi abuelo, las castañas...). Las correcciones se han ceñido a la ortografía, siendo el resto de modificaciones realizadas estrictamente por cada alumno a partir de una orientación del maestro.
Se puede observar mucho sentido del humor, ingenuidad, fragmentos muy expresivos y hasta madera de poeta, en ocasiones.

Luis Gerardo Ortiz
(maestro de Lenguaje en el tercer ciclo).

Día Universal del Niño

Hoy se celebra en todo el mundo el Día Universal del Niño y se conmemoran los 20 años de la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño.
Alumnado de nuestro centro ha participado hoy en el Pleno Provincial Infantil con el que culminan las actividades organizadas por la Diputación de Granada en torno a la Declaración de los Derechos del Niño. Pulsar aquí para más información.

[pulsar sobre la imagen para ver a mayor tamaño]

CONCIERTO DIDÁCTICO "TIERRA PARA JUGAR"

El alumnado de Educación Infantil de 5 años tuvo ayer la ocasión de disfrutar de un magnífico concierto didáctico a cargo de la Orquesta Ciudad de Granada en el Auditorio Medina Elvira de Atarfe.
Según el profesorado del grupo todo el alumnado disfrutó mucho y participó con entusiasmo, especialmente en las canciones que tenían que cantar con la orquesta. Estas canciones ya se habían preparado previamente en clase. La experiencia estuvo muy bien diseñada y coordinada por parte del departamento educativo de la Orquesta Ciudad de Granada.

Programa del concierto

Edvard GRIEG
Peer Gynt, música de escena (Ibsen):
La mañana, La muerte de Ase, La danza de Anitra
(de la suite núm. 1)

Georges BIZET
Pequeña suite de Jeux d’enfants (Juegos de niños), op. 22

Béla BARTÓK
Danzas populares rumanas

ORQUESTA CIUDAD DE GRANADA

Guión y presentación: Carmen Huete
Director: Jörg Bierhance
Los instrumentos de la orquesta nos despiertan por la mañana y nos invitan a jugar. Los niños escuchan y sonríen, bailan un galop y tocan al ritmo de la música. Disfrutan su tierra para jugar.

[En breve se mostrarán aquí imágenes de este evento]

18 de noviembre. Visita al Parlamento de Andalucía

El Parlamento de Andalucía, órgano sobre el que se asienta el poder legislativo de nuestra Comunidad Autónoma, fue el objetivo principal de la visita que el pasado 18 de noviembre llevamos a cabo con nuestros alumnos de tercer ciclo. Además de las Instituciones, el estudio en clase de las peculiaridades geográficas y artísticas de Andalucía justificaba otros dos aspectos que dieron forma a dicha visita: un “crucero” por el Guadalquivir y un paseo por la ciudad para ver la Catedral, la Torre del Oro, etc.

A la hora prevista éramos atendidos y guiados por el Hospital de las Cinco Llagas, sede del Parlamento. Allí conocimos que su construcción se inició en 1546 por deseo de don Fradrique Enríquez de Ribera, quien quiso un edificio nuevo que albergara la fundación de caridad que su madre creó en 1500. Patios y grandes galerías permitían la entrada de sol y procuraban buena ventilación. El hospital se cerró en 1972.

Lo más llamativo es la iglesia (en cuyo interior se hallan los escaños de los parlamentarios), exenta del resto de las construcciones. Con planta de cruz latina, en su retablo mayor se encuentran pinturas de Alonso Vázquez, de 1600.

El 28 de febrero de 1992 se estrena como sede parlamentaria.

A continuación Don José Antonio explicó qué era el Archivo General de Indias y enseguida nos dirigimos hacia la Catedral, donde pudimos contemplar el magnífico conjunto arquitectónico, la Giralda... y hasta nos encontramos con el rodaje de una película. La clásica persecución automovilística y tiros. Muchos tiros.

Comimos en los jardines de la Puerta de Jerez y más tarde nos encaminamos hacia el Guadalquivir. La Torre del Oro vio cómo embarcábamos y durante una hora contemplamos el barrio de Triana, distintos puentes (antiguos como el que Eiffel diseñó y modernos como los que se construyeron con motivo de la Exposición Universal de 1992), pabellones de la mencionada Exposición, etc.

Tras el crucero, nos fotografiamos junto a la Torre del Oro y nos dirigimos hacia la Plaza de España. Allí tomamos el bus y regresamos a Cájar. Los alumnos hubieron de tomar apuntes para poder confeccionar una redacción, memoria de lo visto y aprendido durante el viaje.

No os perdáis, en el "Rincón del alumnado", el relato de esta excursión realizado por una de las alumnas de 5º curso. Pulsar aquí.

2ª sesión 2009/2010 del Club de Lectura

El próximo día 23 de noviembre a las 18:30 horas tendrá lugar una nueva reunión de nuestro Club de Lectura en la que comentaremos la novela "Lluvia" W. Somerset Maugham y se entregará el libro que leeremos a lo largo del próximo mes: "El blog del Inquisidor" de Lorenzo Silva (para ir abriendo boca, visitad el blog de este autor pulsando sobre los textos destacados).

Actividades complementarias y extraescolares 1er Trimestre

Programa de actividades

Curso escolar 2009/2010 Trimestre: Primero


Actividades extraescolares solicitadas por otros organismos

[Pulsar sobre las imágenes para verlas a mayor tamaño]

Comedor escolar: menú de noviembre

[Hacer click sobre la imagen para verla a mayor tamaño]

Sana , variada y divertida... ¡la fruta!

Siempre es momento de comer más fruta

Juega, practica algún deporte y realiza ejercicio con regularidad. Come fruta y crecerás fuerte y sano.

Ver vídeo de la campaña.

Nueva Junta Directiva del AMPA

La Asociación de Padres y Madres de Alumnos "Almenara" informa a sus asociados de que el pasado lunes 19 de octubre tuvo lugar sesión extraordinaria de la Asociación en la que se procedió a la renovación de la Junta Directiva, resultando elegidos para ocupar los cargos que a continuación se expresan, las siguientes personas:

Presidenta: Ana Manzanares Ruiz

Vicepresidenta: Concepción Molina Ortega

Secretario: Fuad Al-Kwatly Al-Acha

Vicesecretario: Antonio Sánchez Pérez

Tesorero: José Luis Bricio Salido

Vicetesorera: Alicia Navas Acuyo

El mandato de los mencionados miembros de la Junta Directiva durará 1 año a partir de esta fecha, de conformidad con lo establecido en el artículo 21 de los estatutos de la Asociación.

La nueva Junta Directiva se pone desde este momento a disposición de la comunidad educativa para todo aquello que pueda ser necesario. A estos efectos os recordamos que podéis seguir dirigiéndoos a nosotros a través del buzón del AMPA situado en el porche de nuestro centro. Además, a partir de ahora, contamos también con una cuenta de correo electrónico para quienes prefieran este medio de contacto. Podéis dirigirnos vuestras sugerencias, solicitudes, quejas, etc. a: ampaalmenara@gmail.com

Convocatoria AMPA

La Asociación de Padres y Madres de Alumnos "Almenara" informa a sus asociados:

El próximo lunes, día 19 de octubre, a las 19:00, en las dependencias del CEIP San Francisco, tendrá lugar una sesión en la que se celebrarán elecciones para la renovación de los cargos directivos de esta Asociación.
Por ello se notifica que todas las personas interesadas pueden presentar sus candidaturas depositando en el buzón del AMPA (en el porche del colegio) un papel en el que figuren su nombre y D.N.I.
El plazo disponible para ello es, desde el día de hoy, hasta el próximo jueves 15 a las 2 del mediodía.

¡ANÍMATE!
EL COLEGIO NECESITA UNA AMPA ACTIVA Y COMPROMETIDA
Y EL AMPA NECESITA DE TU PARTICIPACIÓN

NOTA: para participar, tanto como votante como candidato, será imprescindible estar al corriente en el pago de las cuotas de la asociación.

1ª Sesión Club de Lectura 2009/2010

Se comunica a los miembros de nuestro Club de Lectura que el próximo día 19 de octubre a las 6 de la tarde, nos reuniremos para comentar “Sonata a Kreutzer" de León Tolstoi y además recoger el nuevo libro “La lluvia" de W. Somerset Maugham.

El Jefe de Estudios y
Coordinador del Club de Lectura

¡¡Llegó el Otoño!!

Medidas preventivas ante la gripe A/H1N1

De acuerdo con lo previsto en la 4ª de las Instrucciones de 2 de septiembre de 2009, relativas a las medidas preventivas a tomar en los centros educativos andaluces ante la posible incidencia de la gripe A/H1N1, el próximo martes día 22 a las 18:00 horas tendrá lugar en el Centro Cultural Bellavista de nuestro municipio una charla informativa que será llevada a cabo por Dª. Filomena García y dirigida, preferentemente, según establece el reglamento citado, a miembros del Consejo Escolar, profesorado, PAS, AMPA (Junta directiva) y representantes de las empresas que gestionan los servicios complementarios que existan en el centro (comedor, actividades extraescolares...).

Asimismo aprovechamos para reiterar lo que las autoridades educativas y sanitarias indican en las citadas Instrucciones sobre este tema:

Ante el estado de preocupación social por la gripe AH1N1 y, coincidiendo con el inicio del curso escolar, las Consejerías de Educación y de Salud consideran importante poner en su conocimiento:

1.- La información actualmente disponible hace pensar que, afortunadamente, la gripe A se está comportando como una gripe leve, sin causar mayores riesgos o complicaciones que la gripe que aparece cada año.
2.- La gripe A debe prevenirse como la gripe de todos los años y tratarse de igual forma.
3.- Lo más importante es protegerse y en caso de enfermar, cuidarse con abundantes líquidos y antitérmicos, observando la aparición de síntomas que podrían indicar empeoramiento.

No obstante, recordamos a las familias la conveniencia de seguir las siguientes recomendaciones para evitar en lo posible la extensión de los contagios:

• Si nota que su hijo o hija tiene síntomas gripales (fiebre, tos, malestar general , …) se aconseja que no asista al centro escolar, justificando el motivo de la ausencia, debiendo iniciar las medidas necesarias para el control de la sintomatología y llamar a Salud Responde: 902 50 50 60.
• En caso de que algún miembro de la familia haya tenido o tenga la gripe A/H1N1 vigile el posible inicio de síntomas gripales en el resto de sus componentes.
• En caso de recibir la información de la presencia de síntomas gripales en su hijo o hija, recójalo en el centro e inicie las medias necesarias para el control de los síntomas y llame a Salud Responde, siguiendo las instrucciones sanitarias para casos de gripe.
• Por regla general esta gripe se comporta como la gripe estacional, el tratamiento, salvo complicaciones, es como el de la gripe normal y, por lo tanto, la actitud de la ciudadanía frente a ésta debe ser la misma que en las gripes de cada invierno.
• Se recuerda que según las autoridades sanitarias no existe riesgo por:

1. Compartir espacios de uso común: WC, … siempre que se hayan seguido las medidas de limpieza e higiene habituales.
2. No existe riesgo de contagio por los sistemas de calefacción o refrigeración.
3. No existe riesgo alguno en comedores escolares, aulas matinales, transportes y actividades extraescolares y complementarias, siempre que se sigan las normas y recomendaciones vigentes.

• Para más información:
Consejería de Salud

También se puede contactar con el Servicio de Información al Ciudadano de Salud Responde (902 505 060), disponible las 24 horas del día, los 365 días del año de forma ininterrumpida. Además, puede acceder a este servicio a través del teléfono de Fax (953 018 715) y del correo electrónico:

saludresponde@juntadeandalucia.es

En cualquier caso se debe hacer uso racional de los servicios sanitarios, evitando acudir a ellos cuando no sea necesario sino utilizando la asistencia telefónica de Salud Responde y, en ningún caso, acudir a las urgencias de los hospitales salvo en situaciones de gravedad o por indicación de Salud Responde o de su médico.

Demanda de un nuevo edificio para nuestro colegio

La comunidad escolar de Cájar exige y urge a las administraciones competentes la construcción de un nuevo colegio ante las graves carencias y limitaciones del actual.

[Leer más]

REUNIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL

Reunión con padres y madres de alumnado de Educación Infantil:
Jueves 10 de septiembre
en horario de 10:00 a 12:00 horas

(Este horario coincide con el comienzo del curso escolar por lo que deberá acudirse con el hijo/a.)

Periodo de adaptación E.I.

Grupos para el periodo de adaptación

COMEDOR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

El horario de las actividades extraescolares será de 16:00 a 17:00 h.

La lista definitiva de los usuarios de comedor se hará pública el miércoles 9 a última hora de la mañana.

TRANSPORTE ESCOLAR

El jueves 10 de septiembre el transporte escolar recogerá al alumnado
en la Plaza del Retiro
a las 9:45 horas.
La vuelta será a las 12:00.

A partir del viernes 11 de septiembre el horario será el normal de todos los años.

INICIO DE CURSO

JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE
(en horario de 10:00 a 12:00 horas)

A partir del 11 de septiembre el horario será el normal (de 9:00 a 14:00 horas)

NORMATIVA DE ENTRADAS Y SALIDAS

Los días 10 y 11 de septiembre de 2009 se permitirá la entrada de las familias a las aulas de sus hijos/as por ser la bienvenida del alumnado.

ENTRADAS: A partir del lunes 14 y durante todo el curso escolar, las familias no podrán acompañar a sus hijos/as a sus respectivas aulas (tanto el alumnado de E. Infantil como el de Primaria)

“DÉJENLOS SER AUTÓNOMOS”

SALIDAS: Las familias recogerán a sus hijos/as fuera del edificio principal(*) y no se permitirá su entrada al edificio (exceptuando aquellas familias que se dirijan a dirección respetando el horario establecido).

Las entradas y salidas se efectuarán por la puerta principal (cancela negra) que se cerrará por la mañana a las 9:10 h. (normas ya conocidas y firmadas por las familias).
La puerta no se abrirá pasada esa hora, ya que al no disponer el centro de conserje nos vemos limitados en nuestras actuaciones.

Agradeciéndoles su colaboración, les saludamos y les damos la bienvenida al nuevo curso escolar 2009/2010.

La dirección del C.E.I.P. San Francisco

(*) Cuando se dice "fuera del edificio principal" se entiende, claro está, de las propias dependencias del colegio, así como del porche por el que se accede al mismo, pero no de todo el recinto del patio de recreo. No obstante se ruega encarecidamente, por razones lógicas, que, en el momento de dejar a los niños, los padres y madres eviten aglomerarse junto al porche, lo que ocasiona problemas para que los niños puedan organizarse, formar adecuadamente las respectivas filas y acceder al centro.

Calendario escolar curso 2009/2010

La Resolución de 24/07/2009. de la Delegada Provincial de Educación de Granada, por la que se establece el calendario escolar del curso 2009/2010 para los centros docentes no universitarios de Granada y provincia determina, entre otros cosas, lo siguiente:

Régimen ordinario de clases:

En el segundo ciclo de Educación infantil, Educación Primaria y Educación Especial, el régimen ordinario de clases comenzará el día 10 de septiembre de 2009 y finalizará el 22 de junio de 2010.

Vacaciones y festividades:

Las vacaciones de Navidad comprenderán del 23 de diciembre de 2009 al 6 de enero de 2010, ambos inclusive; y las de Semana Santa desde el 27 de marzo al 5 de abril de 2010, ambos inclusive.

El día 27 de noviembre de 2009 se celebrará el Día de la Comunidad Educativa en los distintos niveles educativos, siendo festivo en todos los centros de la provincia.

Fiestas de carácter nacional y autonómico:

• 12 de octubre de 2009, Fiesta Nacional de España
• 2 de noviembre de 2009, por traslado de la fiesta de Todos los Santos
• 7 de diciembre de 2009, por traslado del Día de la Constitución
• 8 de diciembre de 2009, Festividad de la Inmaculada Concepción
• 25 de diciembre de 2009, Navidad
• 1 de enero de 2010, Año Nuevo
• 6 de enero de 2010, Día de la Epifanía
• 1 de marzo de 2010, por traslado del Día de Andalucía
• 1 de abril de 2010, Jueves Santo
• 2 de abril de 2010, Viernes Santo
• 1 de mayo de 2010, Fiesta del Trabajo.

Fiestas locales.
Serán días no lectivos los dos que, para cada localidad de la provincia, señale el Calendario de Fiestas Locales aprobado por la Consejería de Empleo. (En breve se indicarán los correspondientes al municipio de Cájar).

Actividades marzo-junio 2009

Graduación alumnado de 6º de Primaria

Podéis descargaros más fotografías de la fiesta de graduación del alumnado de 6º de Primaria pulsando sobre este enlace. Una vez en esa página, debéis optar por la opción "free user", esperar que termine la cuenta atrás y pulsar sobre "Download".

PLAN DE AYUDA A LAS FAMILIAS 2009/2010

A continuación se exponen los listados del alumnado admitido o excluído en los distintos servicios del Plan de Ayuda a las Familias Andaluzas (aula matinal, comedor y actividades extraescolares) para el curso 2009/2010.
[Pulsar sobre los siguientes enlaces para ver los listados]

• Alumnado admitido en el aula matinal.
• Alumnado admitido en el comedor.
• Alumnado no admitido en el comedor.
• Alumnado admitido en el taller de informática.
• Alumnado admitido en el taller de inglés.

Material escolar para el curso 2009/2010

Pulsando en los siguientes enlaces podrán consultar la relación de materiales, cuadernillos, etc. necesarios para cada grupo de Primaria así como los libros de Educación Infantil para el curso 2009/2010.

• Libros de Educación Infantil.
• Material complementario 1º de Primaria.
• Material complementario 2º de Primaria.
• Material complementario 3º de Primaria.
• Material complementario 4º de Primaria (4ºA).
• Material complementario 4º de Primaria (4ºB).
• Material complementario 5º y 6º de Primaria.

Educación Infantil 3 años 2008/2009

En los siguientes vídeos elaborados por su tutor, José Ramón Otero Sillero, se resume en imágenes y sonido lo que ha dado de sí este curso escolar para los más pequeños de nuestro "cole". Ahora sólo queda desearles que disfruten de sus vacaciones, que jueguen, que disfruten y que sean felices.

Resumen del curso 2008/2009

El libro de aula

Convocatoria Consejo Escolar

El próximo jueves 25 de junio, en sesión ordinaria y a las 12:00 horas, se celebrará Consejo Escolar con el siguiente orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta anterior.
2. Lectura y aprobación de la memoria de fin de curso.
3. Resultados académicos de la 3ª evaluación.
4. Aprobación de las actividades extraescolares del Plan de Apoyo a la Familia del curso 2009/10
5. Resumen del 2º y 3º trimestre del Plan de Apoyo a la Familia del curso 2008/09.
6. Convivencia: información sobre la resolución de incidente acaecido con tres alumnos en el mes junio.

LA DIRECTORA
Gemma P. Rubio Adamuz

Boletín informativo fin de curso

Estimadas Familias:
A punto de finalizar el curso escolar 2008/2009 nos ponemos en contacto con ustedes para comunicarles algunos aspectos relevantes del curso presente y del próximo.

• El próximo curso escolar 2009/2010 continuará en funcionamiento el Plan de Apoyo a las Familias. Sus servicios comenzarán desde el primer día de clase (habrá aula matinal y comedor). Las actividades extraescolares comenzarán en octubre.
• Las clases lectivas finalizarán el día 22 de junio siendo una jornada escolar normal de 9:00-14:00 h sin servicios de aula matinal ni comedor escolar. El profesorado del centro HA organizado distintas actividades para este día como: fiestas en el aula con invitación a los padres/madres (ciclo de infantil), salidas al entorno cercano (primer ciclo, segundo ciclo y 5º curso), juegos de agua (primer ciclo) y pasamos el día en la piscina (6º curso).
• El día 23 de junio será la entrega de BOLETINES DE NOTAS, a padres/madres o tutores/as en horario de 10 a 12 horas. El mismo día a las 19:30 horas se realizará un acto de despedida-homenaje al alumnado que finaliza 6º curso de primaria.
• Aquellos padres de alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º que deseen tener los libros de texto en casa durante el verano, deberán solicitarlo al tutor/a al recoger las notas, cumplimentando un impreso y comprometiéndose a devolverlos el día 4 de septiembre (de 10:00 a 13:00 horas) en el mismo estado en que se retiraron.
• Después de toda una vida dedicada a la entrañable labor de la enseñanza, se nos jubila una compañera: María del Pilar Villaescusa Álvarez (maestra de infantil 5 años). Añoramos tu presencia y te deseamos una nueva etapa plena de venturas y dichas. Hasta siempre, con cariño.

¡¡¡ FELICES VACACIONES!!!

El equipo directivo y el profesorado del centro

NOTA IMPORTANTE:

• Las listas de libros de texto y materiales para el próximo curso podrán consultarse a partir del día 29 de Junio en el tablón de anuncios y en este mismo blog.
• La vuelta al cole será el día 10 de septiembre en horario de 9:00 a 14:00 horas.

Calendario fin de curso

Viernes 19 de junio:
9:00-14:00 h. Jornada ordinaria de clase. Merienda ofrecida por el AMPA (zumos, batidos y bocadillos).

Lunes 22 de junio:
9:00-14:00 h. Sesión ordinaria de clase con distintos actos de despedida en cada grupo.
Los grupos de 6º de Primaria celebrarán una jornada de convivencia y despedida en el restaurante "El Guerra" de Huétor Vega.

Martes 23 de junio
09:00-12:00 h. Sesión tutorial, entrega de notas y cheque libro al alumnado que le corresponda.
19:00-21:00 h. Acto de graduación del alumnado de sexto curso y despedida de los que promocionan con entrega de diplomas.

Reunión con familias de alumnado de nueva incorporación

Llamamiento a los padres, madres o tutores del alumnado que accede por primera vez a nuestro centro en el curso 2009/2010:

Estimados padres/madres:

Con objeto de favorecer el proceso de adaptación de sus hijos/as al colegio, se les cita para el próximo día 16 de junio a las 9:00 horas a una reunión/charla informativa con la directora del centro, el coordinador de Educación Infantil, el logopeda y el orientador del centro en el aula del comedor (porche de la planta baja).

Atentamente les saluda y da la bienvenida,

La Directora
Gemma Rubio Adamuz

XXXIII Jornadas culturales : Día de la Música

Entre los eventos organizados dentro de las XXXIII Jornadas Culturales del C.E.I.P. “San Francisco”, un año más, alumnos de 5º y 6º, en el día que dedicamos a la Música, han intervenido en la Casa de la Cultura ofreciendo un nuevo recital de flautas al resto de compañeros. Ha sido en esta ocasión la tercera entrega de Música de Cine y para Cine.

Los seis temas interpretados correspondían a las siguientes cintas:

“El Graduado” (1967)
“La Misión” (1986)
“1492: La Conquista del Paraíso” (1992)
“El Último Mohicano” (1992)
“Los Chicos del Coro” (2004)


Componentes del grupo:

Flautas I
Tomás Alberjón (6º A)
Elena Ávila (6º A)
Victoria Comba (6º A)
Juan Luis Delgado (6º A)
Samuel Moya-Angeler (6º A)
Germán Reyes (6º B)
Tatiana Simón (6º B)

Flautas II
David López (6º B)
Marina Vásquez (6º B)
Inmaculada Valero (6º B)

Flautas III
Juan Carlos Bautista (5º)
Amparo Castellón (5º)
Lucas Córdoba (5º)
Felipe Huertas (5º)
Laura López (5º)
Alejandro Sampedro (5º)
Ana Maria Vílchez (5º)

Percusión
Joana Bastán (6º A)
Sofía Fernández (6º B)


Anécdotas:
Uno de los pequeños músicos acudió con una mano escayolada, pero pudo tocar.

Otra intérprete, con los nervios, sufrió un mareo y hubo de abandonar su puesto. El recital se reanudó en el compás donde fue interrumpido cuando se encontró perfectamente.
A otro chico se le cayó una muela y el aire ya no fluía de la misma manera.

Agradecimientos:

A mis músicos, porque lo hicieron bastante bien. Al Ayuntamiento de Cájar que nos ha facilitado una vez más la Sala de Actos, a Juan Antonio Carrillo y a Tere porque cuanto necesitas se te concede al segundo; a los “prestadores” de atriles: la Asociación Banda de Música de Cájar (gracias, José María) y mis compañeros Ana Guerrero y José Ramón Travieso.

Igualmente, gracias a todos los compañeros que con tanto orden acudieron con sus alumnos a escucharnos.

Luis Gerardo Ortiz.
Maestro de Educación Musical

Comentario sobre "Las Olvidadas"

Como ya se ha reseñado más abajo, el pasado lunes día 8 de junio tuvo lugar en el aula de quinto el segundo encuentro de componentes del Club de Lectura.

En esta ocasión, Las Olvidadas de Ángeles Caso fue protagonista de la puesta en común.

El libro pone de manifiesto una muy larga época durante la cual la mujer era conscientemente relegada al plano de lo invisible. Ángeles Caso arguye el miedo del hombre a sentirse, al menos, en igualdad ante el sexo femenino.
Como quiera que el estudio de la historia ayuda a prever el futuro (¡dependiendo de quien la interprete, claro está!), sírvanos el libro para reflexionar también que en los albores del siglo XXI existen sociedades ancladas en el medievo que practican por ley, no sólo la vejación sino, hasta la mutilación de órganos en la mujer; sociedades en las que aquellas celosías que tanto llamaron la atención a Madame D’Aulnoy, las portan, de tela, ante sus rostros, muchas mujeres en la actualidad, sin que nadie parezca preocuparse mucho por ello. ¿Acaso no merece este asunto mucha más atención y firmeza que (por ejemplo) la superficial y vacua evaluación de vocablos que “atentan” contra lo femenino?

Si en siglos pasados la misoginia era una práctica desarrollada al descubierto con total impunidad y, a veces, amparada y normalizada por Concilios que nada tienen que ver con la auténtica Iglesia que Jesucristo preconizó, tengamos ahora cuidado con la sutil alienación que el falso progresismo en particular y la actual sociedad de consumo en general viene fraguando y que amenaza la inteligencia, la sabiduría, la constancia, la fortaleza y demás virtudes que el sexo femenino posee en la mismas proporciones que el hombre (quien, por cierto, también padece la sutileza de dicho ataque).

El texto de Caso hace justicia a unas mujeres de valía extraordinaria, “olvidadas” a la fuerza, perjudicadas voluntariamente, y cuyo perjuicio, también lo ha sido para la Humanidad.

Luis G. Ortiz de Luque

"Las olvidadas: una historia de mujeres creadoras"

Esta tarde ha tenido lugar la 2ª sesión de debate de nuestro recién estrenado club de lectura. En esta ocasión la tertulia ha girado en torno al libro "Las olvidadas" de Ángeles Caso, que, como su subtítulo reza, es una historia de mujeres creadoras, de mujeres que, entre los siglos XII y XVII, se alzaron por encima de los condicionamientos sociales, religiosos, culturales, históricos, etc. y del silencio al que estaba condenado su sexo, siendo pioneras en diversas áreas artísticas e intelectuales.
El profesor José Antonio González nos recomienda, como magnífico complemento de la obra de Ángeles Caso, este vídeo de Eduardo Galeano. No hay que perdérselo.

Taller de animación a la lectura

En el marco de las XXXIII Jornadas Culturales que se vienen desarrollando esta semana en nuestro centro, en el día de ayer los cursos de 4º y 5º de Primaria pudieron participar en un taller de animación a la lectura con el tema de fondo de la igualdad de género, organizado por la Diputación de Granada y el Ayuntamiento de Cájar.
El taller corrió a cargo de la escritora y animadora Carmen Orán quien supo captar el interés y atención del alumnado con sus explicaciones, relatos y juegos.

Uno de los diversos relatos empleados para ilustrar el taller fue "Rosa Caramelo" de Adela Turín. Podéis ver (y escuchar) este relato pulsando sobre la siguiente imagen:

Diversos momentos del desarrollo del taller en 5º y 4º:

Escuela de verano de Cájar

Más información sobre otras actividades veraniegas del Ayuntamiento de Cájar haciendo clic sobre la siguiente imagen y en la columna lateral.

Certamen de ortografía "Ortoletras": 2º Premio!

Ayer día 1 de junio se celebró en el IES “Hispanidad” de Santa Fe la fase provincial del IV Certamen de Ortografía “Ortoletras”.
Con satisfacción debemos decir que el Colegio ha obtenido el segundo premio en la categoría sexto de Educación Primaria. Nuestra campeona ha sido Marina Vásquez López. ¡Enhorabuena, Marina!

La fotografía de pie de texto muestra los seis seleccionados para dicha fase (de izquierda a derecha, Victoria Comba, Tatiana Simón, Marina Vásquez, Olga Delgado, Elena Ávila y Juan Luis Delgado). Para mí todos son campeones, pero los concursos son así... y en esta ocasión ha sido Marina quien conquistó un premio.

Resaltar que este galardón pone de manifiesto la trayectoria de esfuerzo y trabajo que todos los maestros han trazado durante los años que han ido instruyendo y educando a Marina. No es, pues, trabajo del maestro de sexto exclusivamente. Es un trabajo de todos: de quien la enseñó en quinto, de quien la enseñó en cuarto, de quien la enseñó en tercero...

Ahora, Marina, ve a Iznájar a la fase interprovincial y haz cuanto puedas, pero tranquila y relajada. Ya eres ganadora.

Quiero felicitar a la Organización del Certamen, agradecer el trato que nos han dispensado a todos (alumnos y profesores) y los obsequios que nos han entregado a los participantes, al Colegio, a la ganadora y a un servidor.

Luis Gerardo Ortiz.
Maestro de Lengua Española en sexto nivel.
C.E.I.P. “San Francisco” de Cájar.

[De izquierda a derecha, Victoria Comba, Tatiana Simón, Gemma Rubio (directora de nuestro centro) , Marina Vásquez, el profesor Luis G. Ortiz, Olga Delgado, Elena Ávila y Juan Luis Delgado]

Para obtener más información pulsar aquí y más imágenes aquí.

XXXIII Jornadas Culturales

Viaje de estudios 6º de Primaria

Desde el 26 y hasta el 29 de mayo, alumnos y alumnas de sexto nivel han realizado un viaje para conocer Madrid y Toledo. El fin de su Educación Primaria está cerca.

Nos esperaba el Palacio de Aranjuez, el parque zoológico de Madrid, el museo Thyssen-Bornemisza, el museo de cera, el Palacio Real, el encantador centro de la capital de España... y algo que no era muy del agrado de los niños, aunque hicieron un esfuerzo para estar allí: Warner Bros Park.

En Toledo disfrutamos del gran museo que es esa pequeña ciudad. Pudimos entrar en parte de la Catedral y en la sinagoga del Tránsito. Debimos conformarnos con ver el exterior del Alcázar, de la Sinagoga de Santa María la Blanca, del Monasterio de San Juan de los Reyes, etc. El tiempo y la economía no daban para más.

Esta fotografías ilustran nuestro breve periplo.

José Antonio Morales, tutor de 6º B Luis Gerardo Ortiz, tutor de 6º A

[En el Museo de Cera, Madrid]

[En el Warner Bross Park, Madrid]

[Ante la catedral de Toledo]